Ministerul Educaţiei din Franţa a decis să integreze mini-seria Netflix intitulată ‘Adolescence’ în programa şcolară, începând cu clasa a patra. Această iniţiativă evidenţiază preocuparea crescândă faţă de influenţele negative pe care tehnologia, în special internetul, le poate avea asupra tinerilor, în special în ceea ce priveşte misoginia şi violenţa online.
‘Adolescence’ explorează teme relevante pentru generaţiile mai tinere, evidenţiind cum mediul digital poate propaga stereotipuri dăunătoare şi comportamente toxice. Mini-seria ilustrează diverse situaţii cu care se confruntă tinerii, precum hărţuirea online, presiunea de grup și imaginea corpului, toate acestea fiind extrem de relevante în contextul actual. Propus ca material didactic, serialul a fost deja utilizat cu succes în şcolile secundare din Marea Britanie, unde a fost bine primit pentru abordarea sa directă asupra acestor teme delicate.
Elisabeth Borne, ministrul Educaţiei din Franţa, a subliniat că scopul acestei iniţiative este de a creşte conştientizarea elevilor asupra problemelor legate de violenţa de gen şi de a-i ajuta să navigheze într-un mediu digital din ce în ce mai complex. Un alt aspect important este reducerea impactului negativ al suprarelației la ecrane, care este strâns legat de comportamentele toxice discutate în serial.
În contextul în care accesul la internet este aproape universal, tinerii sunt expuşi constant la informaţii şi influenţe care pot modela atitudini şi comportamente. Ministerul Educaţiei îşi propune să dezvolte o abordare educativă care să sprijine tinerii în a face faţă provocărilor pe care le întâlnesc în mediul digital. Prin utilizarea serialului ca material didactic, elevii vor avea ocazia să discute despre teme serioase, să îşi exprime punctele de vedere şi să înveţe cum să abordeze aceste probleme într-un mod constructiv.
Adopţia acestui material didactic este o măsură care vine în contextul unor studii alarmante referitoare la creşterea cazurilor de violenţă online şi bullying, în special în rândul adolescentelor. Ministerul Educaţiei doreşte să prevină atragerea tinerilor în cercuri misogine prin educare şi conştientizare. Este esenţial ca tinerii să îşi dezvolte abilităţi critice în privinţa conţinutului pe care îl consumă, să fie capabili să distingă între valorile reale şi cele false promovate online.
Această iniţiativă nu este doar un pas în direcţia educaţiei, ci şi un apel la acţiune pentru educatori, părinţi şi comunitate, subliniind importanţa educaţiei digitale într-o lume din ce în ce mai conectată. Implementarea mini-seriei ‘Adolescence’ în şcolile din Franţa reprezintă un exemplu de proactivitate în abordarea problemelor contemporane, iar Ministerul Educaţiei îşi propune să continue să inoveze în ceea ce priveşte strategiile educaţionale destinate tinerelor generaţii.
